Pensamento
sexta-feira, 27 de novembro de 2015
Depois fazer as leitura dos textos de infância, fiquei perplexa com o que a mídia esta transformando nossas crianças. Pois não é culpa só da mídia mas também das famílias que não estão vendo o que é necessitário para as suas crianças. Precisamos nos acordar para o que está acontecendo pois logo não se terá mais infância, pois tudo o que é bom está sendo corrompido pela ganancia do dinheiro.
quinta-feira, 26 de novembro de 2015
Os PCNs não são uma coleção de regras e sim um pilar para a transformação de objetivos,conteúdos e didática do ensino.
Essa sem duvida é o mair problema que tenho diante as atividades da faculdade, pois não consigo me concentrar para ler um texto muito longo e complexo, pois logo os pensamentos se distrai e não aprendi nada sobre o que supostamente tinha lido.
"É trabalhar com uma realidade ainda no século XX e se encontra num período de transição.É ter um desafio de praticar o ato de ensinar e acompanhar as transformações sociais em meio as dificuldades que a área da educação se encontra."Prof.C.J
Essa reflexão é o que estou vivendo nesse momento, estou perdida em meio a tudo isso, perdendo os valores, sentimentos, afetos e a própria identidade como professor.
Escolhi três temas:
1º -Relacionar o teórico que estamos estudando na faculdade com a realidade em nosso trabalho.
Conversando com algumas colegas de trabalho pude ver que é bem diferente o que aprendemos na faculdade o teórico e a prática da nossa realidade, em seus relatos ela falou que em sua turma de jardim na educação infantil se usava a cartilha individual do método das boquinhas que cada aluno leva para casa sua cartilha e que no outro dia deveria trazer respondido.Quando ela me falou sobre a maneira que trabalha eu rapidamente me lembrei das atividades da disciplina Fundamentos da Alfabetização sobre os textos de Emília Ferreiro, que explica como devemos introduzir a escrita na educação infantil,uma realidade muito diferente da prática exercida naquela turma.
Pensando nessa situação pude ver a necessidade de mudar essa realidades, com as praticas exercidas nos dias de hoje, muitas impostas pela instituição de ensino.
terça-feira, 10 de novembro de 2015
terça-feira, 29 de setembro de 2015
Tempo
O tempo é muito precioso. Precisamos organizar o nosso tempo para o estudo do PEAD pois não é moleza fazer faculdade na UFRGS! !
Sociedade
Nessa aula o professor falou sobre a sociedade, tipos e limites explicando algumas delas e seus limites. Também o professor fez a pergunta, como sr forja um professor? em um debate na sala fomos colocando as suas opiniões.
Psicologia 1
Uma aula muito interessante, pois a professora falou sobre a psicanálise consciente e o inconsciente e também sobre o id, ego e superego, explicando a função de cada um . Acredito que essa disciplina promete ser tudo de bom pois precisamos aprender um pouco da mente para fazer nosso trabalho mais eficaz.
Voltando as aulas
Oiii estamos mais uma vez voltando as aulas, claro que estou um pouco atrasada nas pastagens do meu blog, mas vamos lá. As aulas começaram no dia 18 de agosto com as colegas novas, então nos apresentamos e falamos sobre o que queremos do curso. Logo mais se juntamos em grupo para falarmos do workshop de avaliação o que aprendemos no semestre que passamos logo em uma palavra definimos o que segnificou tudo para nós. APRENDIZAGENS!
Psicologia 1
Uma aula muito interessante, pois a professora falou sobre a psicanálise consciente e o inconsciente e também sobre o id, ego e superego, explicando a função de cada um . Acredito que essa disciplina promete ser tudo de bom pois precisamos aprender um pouco da mente para fazer nosso trabalho mais eficaz.
domingo, 12 de julho de 2015
Síntese da aprendizagem
Estou feliz por ter passado por todos esses momentos, pois me fez refletir melhor em tudo o que eu aprendi e coloquei em pratica na minha vida pessoal e profissional e aquelas que ainda não coloquei as oportunidades não faltarão.E que vem o próximo semestre e que Deus nos ajude.
segunda-feira, 6 de julho de 2015
Ensino Globalizados
Métodos Globalizados
Com os métodos globalizados, as disciplinas se interagem e os conteúdos selecionados são aqueles que apresentam maior utilidades para os educandos, ou seja possuem uma sequencia logica e estrutura de acordo com cada idade do educando.Ela vem com uma proposta metodológica dinâmica que valoriza a formação de ideias.Acredito que esse método é o mais eficaz agora nos dia de hoje, pois precisamos envolver nosso alunos nos assuntos da realidade deles, indagando as possibilidades para que eles construam seus conhecimentos.
quinta-feira, 2 de julho de 2015
Filme: Entre os muros da escola
Filme:Entre os muros da escola.
O filme faz uma triste analogia com a realidade da nossa educação.Temos turmas homogenias que apresenta diferenças culturais e comportamentais sendo esses geradores de conflitos entre professores e alunos,agressividades do educandos, a falta de interesse pelos mesmos em relação aos estudos e a não obediência ao educador faz com que a nossa educação fique cada vez pior.
Corporeidade
Corporeidade na Aprendizagem
Quando falamos sobre corporeidade e aprendizagem falamos sobre os fatores que concorrem para uma aprendizagem integral,em contexto local e universal. A complexidade da aprendizagem, a individualidade do sujeito inserido no planeta em geral merece ser cuidadosamente pensada, estudada,pesquisada trazendo á tona novos conceitos no espaço-tempo-escolar.














